直方圖不是長條圖

直方圖

• Ｘ軸是連續變項
• 長條的寬度有意義
• 長條之間沒有空隙

長條圖

• Ｘ軸通常是類別變項
• 長條的寬度不具意義
• 長條之間有空隙

學術論文怎麼寫？

研究各期刊發表需知時，找到一段珍貴的演講錄影，投影片摘要如下：

基本概念

• 為什麼要發表論文
• 理想上，是改善全人類的健康照護品質、享受貢獻知識的喜悅
• 現實的考量，是為了得到研究經費、求職、升遷，或保住飯碗

手機同步信心螢幕

演講時該看哪裡？

我的心得：注意力放在觀眾，需要引導視線時和大家一起看投影螢幕。

講述內容時，看著觀眾會有比較好的互動氣氛；播放影片或指出畫面重點時，和大家一起看投影螢幕會比較自然。

先寫後編

簡報製作有一個很實用的技巧：便利貼法。在打開電腦之前，就用一疊便利貼，寫下靈感、勾勒出要講的每個重點，並加以排序，全部完成再開始製作投影片。實際操作過，覺得非常實用又有效率。

研究所開設的學術英文寫作課，介紹了類似的技巧：writing & editing，越聽越覺得和便利貼法異曲同工。

暈針

記得大學的檢驗醫學課程第一次拿針筒，同學們兩兩一組互相抽血。有幾個人針一扎，瞬間臉色慘白，在座位上趴下去，嚇壞大家了。不過助教倒是司空見慣，量了血壓，笑說休息一下就好。

中央極限定理

丟骰子

丟一顆六個面的公平骰子，記錄每次出現的點數，重複無限多次，將出現次數對出現點數作圖，可以得到六個長條，每條等高。

將骰子增加到 10 顆，記錄這 10 顆骰子出現的所有點數取平均值，重複無限多次，將出現次數對點數平均值作圖，可得到左二圖形，左右對稱，中央約等於 3.5。

將骰子增加到 30 顆，然後 90 顆，可發現骰子數目越多，每次丟完之後所有骰子出現點數「平均值的分配」越向中間值 3.5 趨近。